Dernières descriptions de bases de données publiées

Objectif principal :
Etude de l'insulo-résistance et l'athérosclérose, les déterminants de l'insulino-résistance, mesure par la méthode de référence, son évolution sur 9 ans et les conséquences, le diabète, les maladies cardiovasculaires et le décès précoce.

Objectifs secondaires :
1. L'évaluation de l'insulino-résistance et son association avec les maladies cardiovasculaires
2. L'identification des facteurs génétiques et environnementaux liés à l'insulino-résistance
3. La proposition d'un modèle pour identifier l'insulino-résistance

Dresser une cartographie de la prévalence mondiale des maladies allergiques infantiles et de préciser, par la comparaison de groupes de population contrastés du fait d’une prévalence particulièrement forte ou faible, les facteurs de risque de ces affections.

L’étude ISAAC comporte trois phases :
La phase I a pour but de déterminer, grâce à l’utilisation d’un questionnaire simple et éventuellement aussi d’un vidéo questionnaire (dans le cas de l’asthme), la prévalence de l’asthme, de la rhinite allergique et de l’eczéma dans des échantillons représentatifs d’enfants appartenant à deux tranches d’âge : 13-14 ans (obligatoire pour tous les centres) et 6-7 ans (facultatif).
La phase II, a pour objectif de préciser, grâce à l’étude plus approfondie de groupes de population sélectionnés en raison d’un taux de prévalence d’allergies particulièrement élevé ou faible lors de la phase I, les facteurs de risque des maladies allergiques et les modalités de leur prise en charge.
La phase III vise à étudier l’évolution de la prévalence des allergies.
À cet effet, le protocole de la phase I sera répété dans les zones ayant participé à cette
phase.

Etudier la relation entre la parodontite maternelle et l'accouchement prématuré en fonction des différentes causes de prématurité

Etudier l'influence du changement de contexte environnemental sur la consommation de produits psycho-actifs et sur d'autres conduites à risques dont le suicide.
Décrire les conditions de vie sociales et familiales, la scolarité, l’état de santé et les comportements associés.