Dernières descriptions de bases de données publiées

Etude transversale sur les transitions de la vie active à la retraite - 2006

19 octobre 2017

Le premier objectif de ce module est de dresser un état des lieux de la transition travail-retraite. Comment cette transition s'est-elle effectuée ou comment est-elle prévue ? Le passage se fera-t-il ou s'est-il fait directement du travail à la retraite ? Les individus ont-ils eu ou pensent-ils avoir une période de transition (du type préretraite, passage à temps partie) ? Le second objectif poursuivi est l'analyse des facteurs qui pourraient influencer ou qui ont influencé ce passage du travail à la retraite ainsi que la détermination des facteurs qui pourraient ou qui auraient pu retarder la sortie du marché du travail. Ces facteurs peuvent être de plusieurs types : les conditions de travail au sens large (aménagement des horaires de travail, meilleures conditions sanitaires) ; d'autres facteurs directement liés à l'emploi (formation et obsolescence des compétences) ; des facteurs financiers (incitations financières pour rester dans son emploi) ; des facteurs personnels (santé, raisons familiales).

Cohorte des femmes traitées entre 1954 et 1985 pour un cancer du sein à l'Institut Gustave Roussy / effets iatrogènes à long terme

05 septembre 2017

SurvSein est une étude de cohorte rétrospective et prospective de femmes traitées entre 1954 et 1983 pour un cancer du sein à l'Institut Gustave Roussy ayant pour objectif de quantifier les effets iatrogènes à long terme des traitements.

Cohorte de sujets âgés: étude du vieillissement vasculaire, déclin des fonctions cérébrales et cognitives

05 septembre 2017

Objectif général : étudier par un suivi longitudinal le vieillissement vasculaire, le déclin des fonctions cérébrales et cognitives, et les facteurs associés.

Objectif secondaire : déterminer la place de facteurs de risque biologiques liés au stress oxydatif dans le vieillissement cérébral

Cohorte de familles d'enfants des écoles primaires de Fleurbaix et Laventie/éducation nutritionnelle et comportement alimentaire

05 septembre 2017

Répondre à la question : l'éducation nutritionnelle à l'école modifie-t-elle le comportement alimentaire des familles ?

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