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Evaluer si la réalisation des tests urinaires de dépistage des toxiques au cabinet du médecin généraliste améliore la prise en charge des patients substitués.

Evaluer de façon prospective la valeur prédictive de l'activité du Système Nerveux Autoniome (SNA) , et de son déclin au cours du suivi, sur la survenue d'évènements graves et cérébraux, et sur la mortalité toutes causes confondues, dans une population générale de sujets d'âge homogène, 65 ans à l'inclusion.

Des objectifs secondaires sont définis, analysant l'association entre activité du SNA et:
1) La présence et la sévérité des accidents vasculaires cérébraux à l’IRM,
2) Les performances neuropsychologiques,
3) Les facteurs de risques cardiovasculaires classiques,
4) La génétique des récepteurs spécifiques des neurotransmetteurs directement impliqués,
5) Les pathologies respiratoires du sommeil
6) Il sera résalisé des analyses temporelles pour déterminer les séquences chronologiques du déclin de l'activité du SNA et de la survenue de conditions pathologiques, y compris des conditions émergentes telles que les pathologies respiratoires du sommeil.

Analyse en continue des taux de survie et complications des patients traités par dialyse péritonéale ou hémodialyse à domicile, aide aux centres participants pour s'évaluer et se comparer, prévenir les complications, gérer la qualité de dialyse, la nutrition, l'anémie, aspects chirurgicaux liés à l'abord péritonéale, aide à la publication. Information aux patients et témoignages

Objectif général : l’objectif général est d’évaluer l’impact de trois stratégies d’intervention, développer les aptitudes individuelles, dépister et prendre en charge les sujets à risque, créer un environnement favorable, appliquées isolément ou en association, sur les connaissances, attitudes et comportements des adolescents vis-à-vis de l’alimentation et de l’activité physique et enfin sur la corpulence par des marqueurs anthropométriques.

Objectifs secondaires :
- apprécier la faisabilité de la mise en place de chacune des stratégies dans les lycées ;
- analyser les facteurs psychologiques et sociologiques intervenant dans la compliance et le succès ou l’échec des actions mises en place.