Etude transversale « Entrée dans la Vie Adulte » - Volet complémentaire Santé EVA-EC Santé EVA-EC Santé Volet complémentaire Santé au panel « Entrée dans la Vie Adulte » PEF1213 Portail Épidémiologie-France Portail Épidémiologie-France | Health Databases Portail Épidémiologie-France 2026 04/04/2026 https://epidemiologie-france.aviesan.fr/ Portail Épidémiologie-France Portail Epidemiologie-France Espagnacq Espagnacq 17/02/2011 12/04/2012 14/04/2011 1 1 Espagnacq Espagnacq EVA-EC Santé - Etude transversale « Entrée dans la Vie Adulte » - Volet complémentaire Santé EVA-EC Santé - Volet complémentaire Santé au panel « Entrée dans la Vie Adulte » Etude transversale « Entrée dans la Vie Adulte » - Volet complémentaire Santé EVA-EC Santé EVA-EC Santé Volet complémentaire Santé au panel « Entrée dans la Vie Adulte » Louis Meuric INSEE Depp Ministère de l'Education Nationale - Insee - 18 boulevard Adolphe Pinard 75014 Paris Dares ; Drees ; CMH Dares ; Drees ; CMH Insee Louis Meuric Espagnacq Espagnacq 17/02/2011 12/04/2012 14/04/2011 07/06/2012 1 1 Espagnacq Espagnacq CNIL CNIL CNIL Parcours de vie jeunes accidents traumatismes maladies chroniques recours aux soins young people Déficiences et handicaps Facteurs sociaux et psycho-sociaux Mode de vie et comportements Addictions et toxicomanie Nutrition Social and psychosocial factors Addictions Nutrition Objectif de la base de données : L’objectif initial de cette base de données est d’observer le déroulement des carrières scolaires de collégiens entrés en 6ième en 1995. A la sortie du secondaire, les interrogations annuelles de l’enquête EVA et de l’enquête SUP poursuivent le panel et observent l’évolution de la situation personnelle du jeune, sa carrière scolaire et professionnelle et ses conditions de vie. Le questionnaire complémentaire sur la santé venu compléter ponctuellement ce panorama en 2007, en apportant des informations sur le mode de vie du jeune, sa vie affective et sexuelle, sa santé mentale, ses conduites à risque, son recours et/ou renoncement aux soins et les évènements de santé importants qu’il a vécu dans le passé et au cours de sa vie adulte. Database objective : The initial objective of the panel is to observe how school pathways turn out for pupils who entered sixth grade in 1995. Upon leaving secondary school, the annual questioning of the EVA survey and SUP survey keep track of the panel and observe how the young person's personal situation, studies, professional life and living conditions evolve. The complementary health questionnaire rounded off this panorama on an ad hoc basis in 2007, by providing information about young people's lifestyles, social and sex lives, mental health, at-risk behaviors, use and/or abandonment of health care and major health events they have experienced in the past and as adults. 05/2007 Collecte des données terminée Data collection completed France France Métropolitaine Metropolitan France National individuel individuals échantillon de jeunes entrés en 6ième en 1995 sample of young people who entered sixth grade in 1995 Nombre d'individus : Des 17830 jeunes entrés en 6ème en 1995, le panel est constitué en 2007, du fait de l'attrition, d’un peu plus de 11 000 jeunes âgés en moyenne de 23 ans. Of the 17,830 young people who entered sixth grade in 1995 and due to attrition, the panel made up in 2007 comprised a little over 11,000 young people aged 23 on average. Number of individuals: Des 17830 jeunes entrés en 6ème en 1995, le panel est constitué en 2007, du fait de l'attrition, d’un peu plus de 11 000 jeunes âgés en moyenne de 23 ans. Of the 17,830 young people who entered sixth grade in 1995 and due to attrition, the panel made up in 2007 comprised a little over 11,000 young people aged 23 on average. Recrutement via un fichier de population Recruiting through a population file Adulte (19 à 24 ans) Adulthood (19 to 24 years) Population générale General population Masculin Féminin Male Female Bases de données issues d’enquêtes Study databases Etudes transversales non répétées (hors enquêtes cas-témoins) Not-repeated cross-sectional studies (except case control studies) Données déclaratives : Auto-questionnaire papier Declarative data: Paper self-questionnaire Evénements de santé/morbidité Consommation de soins/services de santé Qualité de vie/santé perçue Health event/morbidity Health care consumption and services Quality of life/health perception Consultations (médicales/paramédicales) Medical/paramedical consultation Cross-section Louis Meuric Échantillonnage: Le taux de sondage de l’échantillon initial constitué en 1995 est de1/40 soit environ 17 830 élèves. Le champ de l’enquête est l’ensemble de l’échantillon initial, non compris les décès et les départs à l’étranger. Ce champ se décompose en deux parties : - les jeunes échantillonnés dans le panel en 1995 et qui sont sortis du système éducatif en 2005 ou avant. Ceux-ci ont été enquêtés par l’INSEE. - les jeunes échantillonnés dans le panel en 1995 et qui étaient encore dans le système éducatif en 2007. Ceux-ci ont été enquêtés par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) Sampling: The surveying rate of the initial sample formed in 1995 is 1/40, or around 17,830 pupils. The survey scope is the whole of the initial sample, not including deaths and moves abroad. This scope breaks down into two parts: - the young people sampled in the panel in 1995 who left the education system in or before 2005. They were surveyed by the National Institute of Statistics and Economic Studies (INSEE). - the young people sampled in the panel in 1995 who were still in the education system in 2007. They were surveyed by the Directorate for Evaluation, Forecasting and Performance (DEPP) enquête par questionnaire questionnaire-based survey Auto-questionnaire papier : Paper self-questionnaire: L’accès aux données se fait via le centre de recherche Quételet Publications sur le site de l’Insee et de la DEPP. Data can be accessed via the Quételet research center Publications on the INSEE and DEPP websites. L’accès aux données se fait via le centre de recherche Quételet Publications sur le site de l’Insee et de la DEPP. Data can be accessed via the Quételet research center Publications on the INSEE and DEPP websites. L’accès aux données se fait via le centre de recherche Quételet Publications sur le site de l’Insee et de la DEPP. Data can be accessed via the Quételet research center Publications on the INSEE and DEPP websites. http://www.insee.fr ; http://ww.education.gouv.fr http://www.insee.fr ; http://ww.education.gouv.fr